第75章(2/2)

“不能，”陆舟黑了脸，伸手把他们推开，牢牢护着大小学堂，“都给我走开。”

学堂里都是官家弟，知陆舟这位大将军之，最主要是知他很能打，即使不不愿，也还是让开了路。

夫教得实在太简单了，一个字明明看一就会写会读，不知其他启蒙生怎么这么笨，要反复教好多遍。

陆舟今天都没有给他买心，陆舟坏坏！

他在家时担忧他的启蒙，送他去学堂了又担忧他受委屈，沈太傅和柳惜雁这一日都有些茶饭不思，疼地抱起他：“在学堂一切可都好？”

柳倾第一次见到这么多陌生人，还有些不适应，往陆舟后躲了躲。

他黏糊糊抱了柳惜雁一会，撒开手又拱沈太傅怀里：“爹爹！”

夫扫去一。

上了一天课，柳倾还记得爹娘的谆谆教导，没有在课堂上闹什么事来，只觉得很无聊。

学生们集走神，无人有心念书。

有饿，想吃心。

“原来学堂是这样的。”坐后，柳倾同样好奇地扫视了一圈。在他心里，能让许多小孩受苦的学堂必然是如同洪猛兽般吓人，然而事实上，这就是一间很普通的屋，两面都开着窗，摆着数张低矮的书桌。

他耐不心来，时常转看向窗外。

夫言又止。

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启蒙生们也都看过去。

柳倾毫无所觉，继续扭。

“好像我家里挂的年画娃娃！”

没有谁能承担责任。

启蒙生们又惊呼：“你好可！”

只是大家都没有见过他。一时间都好奇地围过去，清澈的神仿佛是在望着什么格外新奇的事。

“有没有受委屈？有没有人欺负你？”

夫移开目光，脆批评了其他启蒙生们一顿，反正他们也走神。

，遂当成女儿养，这是南州人都知的事。

院里不知的是什么树，上面还有果，想吃……

“我能摸摸你的小脸吗？”

课堂走神的行为，理说是要给予批评的，可是谁不知这位太傅府的大小贵又脆弱，在府里养了七年才门。批评几句是小，万一他受不住，再生病怎么办。

“嗯，”陆舟勤劳地给他桌，“没什么好玩的。”

因为他刚来，又是太傅府大小，又这么可漂亮，他什么，启蒙生们都忍不住偷看。

上了一天学回家，远远就看到爹娘站在家门外，了车，柳倾迫不及待飞扑过去：“娘亲！”

启蒙生也看着他。

夫看着他。